| Aufstellung Bücher/DVD Geschäftsstelle des Dünnwalder TV 1905 e.V. (Änderungen nur durch Geschäftstelle!) |
ausgeliehen am: (Rückgabefrist: 4 Wochen) |
zurück am: |
| Arbeitshilfe Abenteuer/Erlebnis | ||
| Arbeitshilfe Ballspiele | ||
| Arbeitshilfe Gesellige Spiele | ||
| Arbeitshilfe Spiele spielen | ||
| Arbeitshilfe Tanzen - Einführung in eine kreative Tanzerziehung | ||
| Aufbaumodul ÜL-C-Ausbildung | ||
| Aufbaumodul - ÜL-B sportübergreifender Breitensport Profile Ältere/Prävention - Gesundheittraining für Ältere |
||
| Basismodul - ÜL-B sportübergreifender Breitensport Profile Ältere/Prävention - Gesundheittraining für Ältere |
||
| Bewegen und Lernen Hintergründe und praktische Unterstützung für Übungsleiter/innen, Trainer/innen und Führungskräfte der Sportvereine |
||
| Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag - aber sicher | ||
| Fachbeiträge zum Seniorensport - Band 1 | ||
| Fachbeiträge zum Seniorensport - Band 3 - Kampagne 2000 | ||
| Förderung von Kindern mit mangelnden Bewegungserfahrungen Handlungsstrategien |
||
| Individuelle Förderung von Kindern im Sport Eine praktische Arbeits für das Handeln im Sportverein und bei Kooperationen mit Kindertagesstätten und Schulen |
||
| Leitfaden Kooperation Sportvereine und Tageseinrichtungen für Kinder | ||
| Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen - Teil1 Praktische Hilfen für den Umgang mit Bewegungsmängeln und Verhaltensauffälligkeiten |
||
| Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen - Teil2 Praktische Hilfen zur Förderung der Wahrnehmung und Bewegungsentwicklung |
||
| Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen - Teil3 Praktische Beobachtungshilfen zur Einschätzun und Förderung kindlichen Bewegungsverhaltens |
||
| Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrungen - Teil4 Praktische Erfahrungsrezepte für den Umgang mit den häufigsten alltäglichen Verhaltensproblemen bei Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten |
||
| Kompetenzen von Kindern erkennen Praktisches Instrumentarium zur Feststellung von Kompetenzen der Sensomotorik, Graphomotorik, Schriftsprache und Mathematik bei 5- bis 12-jährigen Kindern |
||
| Päd. Konzeption Abenteuer- und Erlebnissport | ||
| Praktisch für die Praxis Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche |
||
| Qualitätsmanual Bewegung, Spiel und Sport Arbeitshilfe für Mitarbeiter im offenen Ganztag |
||
| "Wenn das Essen laufen lernt" Bewegungsspiele rund um die Ernährung |
||
| Sicherheitsmanual zum Abenteuer- und Erlebnissport | ||
| Sport für Köln - gestern, heute, morgen | ||
| Wert und Bedeutung der Bewegung Häufig gestellte Fragen |
||
| Wir sind dabei - Mädchen und Frauen mit Zuwanderungsgeschichte |
||
| Übergewichtige Kinder in Bewegung, Spiel und Sport Praktische Hilfestellung für Übungsleiter/innen und Sportvereine |
||
| Übungsleiter Sonderausbildung | ||
| DVD | ||
| Spiele spielen Aus der Praxis für die Praxis ImPulsSport für "junges Ehrenamt" |
||
| Spielideen Aus der Praxis für die Praxis |
||
| Bewegen & bewegt sein Aus der Praxis für die Praxis |
||
